Cada año, desde 1967, se celebra el Día Internacional de la Alfabetización para recordar la importancia de la alfabetización como factor de dignidad y derechos humanos en las personas, comunidades y sociedades. Esta fecha fue declarada por la Conferencia General de la UNESCO en 1966, con el objetivo de intensificar los esfuerzos para lograr la alfabetización en todo el entorno. A pesar de los avances realizados, todavía existen desafíos, ya que 773 millones de personas adultas en el entorno no poseen las competencias básicas en lectoescritura, siendo las mujeres las más afectadas.
Lema del Día Internacional de la Alfabetización 2021
El lema de la celebración de este año es alfabetización para una recuperación centrada en las personas: reducir la brecha digital. La pandemia de COVID-19 ha afectado la educación y ha acentuado las desigualdades en el acceso a la educación entre los países. La necesidad de utilizar nuevas tecnologías para la educación ha revelado las diferencias de accesibilidad a estas tecnologías. En este contexto, la UNESCO y la ONU enfatizan la importancia de la alfabetización y las habilidades digitales para construir una recuperación centrada en las personas.
Objetivos de Desarrollo Sostenible y la alfabetización
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), aprobados en 2015, promueven el acceso universal a una educación de calidad y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. En el contexto del Día Internacional de la Alfabetización, la ONU destaca la importancia de examinar cómo la alfabetización puede contribuir a construir bases sólidas para una recuperación centrada en el ser humano, haciendo hincapié en las interacciones entre la alfabetización y las habilidades digitales necesarias para los jóvenes y adultos no alfabetizados. Además, se busca aprovechar las tecnologías inclusivas y útiles para garantizar que nadie quede rezagado. Este día representa una oportunidad para repensar el futuro de la enseñanza y la alfabetización en el contexto de la pandemia y más allá.
El impacto de la pandemia en la alfabetización
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la alfabetización de jóvenes y adultos. A medida que las clases y los planes de educación se suspendieron, se generaron perturbaciones masivas en el aprendizaje, aumentando las desigualdades y el abandono escolar. Para abordar estas dificultades, la UNESCO llevará a cabo una encuesta mundial sobre las políticas y programas nacionales de alfabetización de jóvenes y adultos en respuesta a la crisis de la COVID-1Estos resultados ayudarán a mejorar las respuestas y avanzar hacia el logro del ODS 4 sobre educación y su meta 6 sobre alfabetización de jóvenes y adultos.
La importancia de la alfabetización
La alfabetización va más allá de la capacidad de leer y escribir. Es fundamental para el desarrollo humano y social, ya que nos permite conocer, interactuar y comunicarnos con el entorno que nos rodea. Además, desarrolla el pensamiento reflexivo y contribuye a la construcción de nuestra identidad y autonomía.
En el caso de las personas mayores, el acceso a la educación y la alfabetización adquiere una importancia especial. El analfabetismo en la vejez es el resultado de la falta de acceso a la educación durante las primeras etapas del desarrollo, lo que puede limitar el ejercicio de derechos fundamentales como el trabajo, la salud, la cultura y la ciudadanía. Es por eso que es esencial garantizar entornos que permitan a las personas mayores acceder a planes y programas de alfabetización y formación continua.
Aprendizaje a lo largo de toda la vida para las personas mayores
El principio de educación a lo largo de toda la vida es esencial para que las personas mayores ejerzan su independencia y autonomía. Esto implica la integración del aprendizaje en la vida cotidiana, en todos los contextos y en modalidades de enseñanza formal e informal. Los procesos de aprendizaje en la vejez permiten adquirir habilidades básicas de educación, aprender cosas nuevas, adaptarse profesionalmente, participar en la comunidad y fomentar relaciones sociales e intergeneracionales.
Para garantizar el aprendizaje y la alfabetización de las personas mayores, es necesario generar campañas de alfabetización, modelos educativos con enfoque de derechos y perspectiva de género, programas de capacitación, propuestas de enseñanza inclusivas y diversificadas, y el uso de tecnologías de la información y comunicación.
El Día Internacional de la Alfabetización es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de la alfabetización en el desarrollo humano y social. A pesar de los avances realizados, todavía existen desafíos y desigualdades en el acceso a la educación. La pandemia de COVID-19 ha acentuado estas desigualdades y ha afectado especialmente a la alfabetización de jóvenes y adultos. Es fundamental garantizar el aprendizaje a lo largo de toda la vida, especialmente para las personas mayores, para que puedan ejercer su independencia y autonomía. Para lograrlo, es necesario implementar políticas y programas que promuevan la alfabetización y el acceso a la educación para todos.